Dissemination : activite colloque
Dans le cadre de l'action 3 du programme Part ‘@ge conduit à l'Université Pieere Mendès France, il est prévu de capitaliser les actions développées au cours des trois années de réalisation du programme Part’@ge (action 2 : juin 2002-juin 2006) et de réaliser un colloque. par ailleurs, L'UPMF est partenaire du programme Equator conduit par le pôle européen Agroalimentaire pour la communication, la Recherche, l’Innovation et le transfert de technologies à Lyon (PEA CRITT). Ce programme de recherche s’inscrit également dans le cadre d’un Equal (Action 3) portant sur le développement de la formation tout au long de la vie. Il associe plusieurs porteurs de projet Equal (action 2) sur le thème de la formation avec de nombreuses problématique dans le domaine agroalimentaire : le programme Itiver porté par la CCI de la drome (Centre de formation professionnelle forestière), le projet « Conservation et modernisation des savoir faire de l’agroalimentaire fermier » porté par la Chambre Régionale d’Agriculture, le programme Kaléinove porté par VIVEA (Fonds pour la formation des entrepreneurs du vivant) , le programme Part’@ge porté par l’UPMF de Grenoble.
Les membres de ce partenariat sont associés à la réalisation du colloque ce qui a permis d’enrichir les contributions autour du thème de la formation professionnelle dans un contexte de changement (nouvelle loi sur la formation professionnelle, nouvelle politique agricole commune, développement de la société de l’information, vieillissement démographique).
Il a permis de mobiliser des acteurs de terrain autour de quatre questions : Comment inscrire la formation dans les réalités sociales, personnelles et professionnelles des apprenants ? Comment mieux intégrer la formation dans les stratégies des entreprises ? Comment favoriser les liens entre formation et développement territorial ? Comment évolue le métier de formateur ? .
. BILAN
Programme
Diversité et inégalités : quelles pratiques de formation ?
Université Pierre Mendès France
Centre de Langues Vivantes - CLV -
27 juin 2006
Problématique :
« Comment innover en formation pour lutter contre les inégalités et répondre aux besoins des personnes les plus fragilisées dans une société en mutation face à un vieillissement démographique, un développement de la société de l’information, à la spécialisation des savoir-faire et des compétences, aux mutations du monde rural, à des déséquilibres d’emplois dans certains secteurs »
9H 30: Accueil (Amphi G)
Claude Courlet, Président de l’Université Mendès France
10h Introduction de la journée (Amphi G)
C. démontes, Région Rhône-Alpes, Vice-présidente déléguée aux formations professionnelles, Aline Gadala, DRTEFP, Directrice régionale déléguée
Présentation des ateliers par Bruno Lamotte
10h30 : Ateliers en parallèle
Atelier 1 : Comment inscrire la formation dans les réalités sociales, personnelles et professionnelles des apprenants ? (Amphi G)
Atelier 2 : Comment mieux articuler la formation aux stratégies des entreprises ? (Amphi H)
12h30 : Buffet "Un dimanche à la campagne"
13h45 : Ateliers en parallèle
Atelier 3 : Comment favoriser les liens entre formation et développement territorial ? (Amphi H)
Atelie 4 : Evolution du métier de formateur (amphi G)
16 h : Table-ronde
Restitution des ateliers
Synthèse, conclusions et perspectives
M. Théry, CEREQ-Marseille, responsable du département formation continue
E. Giraud, Région Rhône-Alpes, Vice-Présidente déléguée à l'agriculture
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