Delphine Bastard-Rosset

Doctorante au LPNC de 2005 à 2009
Thèse soutenue en 2009

Centre Ressources Autisme
Service de pédopsychiatrie du Professeur Poinso
Hopital Sainte Marguerite
270, boulevard Sainte-Marguerite
13009 Marseille

Tél. : 04.91.74.62.49


delphinerosset@yahoo.fr

Thèse de Doctorat dirigée par Christian Marendaz

Le déficit de reconnaissance des expressions faciales d'émotions occupe une place centrale dans les difficultés sociales des personnes autistes. Certaines études attribuent ces difficultés à des facteurs perceptifs. Cette hypothèse est largement sous-tendue par les particularités perceptives mises en évidence chez les personnes autistes, qui pourraient entraver leur perception des visages émotionnels. Cependant, cette explication fondée sur des processus dits 'bottom-up' fait abstraction de l'influence des facteurs cognitifs tels que l'expertise, la motivation, l'attention, les attentes, ou les connaissances stockées en mémoire, sur la perception visuelle.

Nous nous intéressons donc au rôle des mécanismes 'top-down', et notamment à l'expertise réduite des enfants autistes avec les visages réels, sur leurs difficultés à reconnaître les expressions faciales d'émotions. Dans nos travaux, nous étudions l'influence du facteur expertise en comparant les performances des enfants autistes dans des épreuves impliquant des personnes ou des visages réels et de dessins animés. En effet si ces enfants ont tendance à éviter de regarder les visages réels, conduisant à un niveau d'expertise restreint avec ces visages, ce n'est pas le cas pour les visages de dessins animés.

Nos premiers résultats suggèrent que l'expertise restreinte des enfants autistes avec les personnes réelles et plus particulièrement avec les visages réels pourrait altérer l'identification, le traitement et la reconnaissance des visages réels et de leurs émotions, ainsi que la préférence pour les mouvements biologiques. Parallèlement, nous explorons une perspective clinique directe de ces travaux, qui consiste à utiliser des visages de dessins animés dans les programmes de remédiation cognitive des émotions, chez les enfants autistes.

Publications dans des revues à comité de lecture

Rosset, D. B., DaFonseca, D., Rondan, C., Santos, A., Poinso, F., & Deruelle, C. (soumis) When threatening stimuli are not perceived automatically: A visual search study in children with Autism Spectrum Disorders, Journal of Autism and Developmental Disorders.

Ludlow, A., Anglia R., Heaton, P., Rosset, D. B., Hills, P., Deruelle, C. (soumis) Emotion Recognition in children with profound and severe deafness: Do they have a deficit in perceptual processing? Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology

Santos, A., Silva, C., Rosset, D. B.,& Deruelle, C. Just another face in the crowd: Evidence for decreased detection of angry faces in children with Williams syndrome, Neuropsychologia, sous presse.

Rosset D. B., Santos A, Da Fonseca D, Poinso F, O'Connor K, Deruelle C. (2009). Do children perceive features of real and cartoon faces in the same way? Evidence from typical development and autism. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology. 25, 1-8.

Santos A, Rosset D. B., Deruelle C. (2009). Human Versus Non-Human Face Processing: Evidence from Williams Syndrome. Journal of Autism and Developmental Disorders, sous presse.

Da Fonseca, D., Santos, A., Bastard-Rosset, D., Rondan, C., Poinso, F., & Deruelle, C. (2009). Can children with autistic spectrum disorders extract emotions out of contextual cues? Research in Autism Spectrum Disorders, 3(1), 50-56.

Rosset, D. B., Rondan, C., Da Fonseca, D., Santos, A., Assouline, B., & Deruelle, C. (2008) Typical emotion processing for cartoon but not for real faces in children with autistic spectrum disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders, 38(5), 919-925

Santos, A., Rondan, C., Rosset, D. B., Da Fonseca, D., Deruelle, C. (2008). Mr.Grimace or Ms. Smile: Does categorization impacts perceptual processing in autism? Psychological Science, 19(1), 70-76

Deruelle, C., Rondan, C., Salle-Collemiche, X., Bastard-Rosset, D., & Da Fonseca, D. (2008). Attention to low- and high-spatial frequencies in categorizing facial identities, emotions and gender in children with autism. Brain and Cognition, 66(2), 115-123.

Da Fonseca, D; Viellard, M; Fakra, E; Bastard-Rosset, D., Deruelle, C; Poinso, F (2008), "Schizophrénie ou Asperger ? ", Presse médicale, 37, 1268-1273

Santos, A., Milne, A., Rosset, D. B., & Deruelle,C. (2007) Challenging symmetry on mental retardation: Evidence from Williams Syndrome, In ISBN (Ed.), Focus on Mental Retardation. New-York: Nova Science.

Viellard, M., Da Fonseca, D., De Martino, S., Girardot, A.-M., Bastard-Rosset, D., Duverger, H., Genest, E., Yvonnet, K., Pala, H., Deruelle, C., & Poinso, P. (2007). Autisme et retard mental: étude de la communication sociale précoce. Archives de Pédiatrie, 14(3), 234-238.

Communications affichées

Rosset, D. B., Da Fonseca, D., Santos,A., Poinso, F., & Deruelle, C. The impact of perceptual and social mechanisms on human vs. cartoon emotion processing in children with high-functioning autism. International Meeting for Autism Research, Chicago, 2009

Rosset, D. B., Da Fonseca, D., Santos, A., Murdymootoo, V., Marendaz, C., Poinso, F., & Deruelle, C. Visual search for emotional faces in children with autism spectrum disorders, Innovative Research In Autism, Tours, 2009

Rosset, D. B., Santos, A., Da Fonseca, D., Poinso, F., & Deruelle,C. Features discrimination in real vs cartoon faces: Do children with autism make the difference? International Meeting for Autism Reserach, London, 2008

Deruelle, C., Rosset, D. B., Rondan, C., Salle-Collemiche, X., Da Fonseca, D. Attention to high and low spatial frequency in identity, emotion and gender face categorisation in children with autism.  8th International Congress Autism Europe, Oslo, 2007

Rosset, D. B., Rondan, C., Assouline, B., Clément, M., Da Fonseca, D., Deruelle, C. Typical emotion processing for cartoon but not for real faces in children with autism; International Meeting for Autism Reserach, Montréal, 2006

Rondan, C., Rosset, D. B., Da Fonseca, D., Assouline, B., Duverger,H., Wicker, B., Bailly, D., Deruelle, C. Traitement des visages et des émotions chez l'enfant et l'adulte avec troubles autistiques. Troisième rencontre du réseau interdisciplinaire autisme-science, Paris, 2005

Interventions orales 

"Les théories cognitives de l'autisme", intervention dans le cadre de la journée de formation du Centre Ressources Autisme PACA, Marseille, (AP-HM), mai 2009.

"Le Syndrome d'Asperger : comprendre pour mieux prendre en charge", séminaire MEDITECC (Association Méditerranéenne des Thérapies Emotionnelles, Cognitives et Comportementales), Aix-en-Provence, mai 2009.

"Les habiletés sociales chez l'enfant Asperger", intervention aux 25èmes journées de printemps de thérapie comportementales et cognitives, Aix-en-Provence, mai 2008.

"Profil de développement chez les jeunes enfants : le PEP-R" : intervention dans le cadre de la journée de formation du Centre Ressources Autisme PACA, Marseille, (AP-HM), mai 2008.

"Les enfants autistes à l'école : évaluation et prise en charge", intervention auprès de psychologues scolaires, décembre 2008.

"Un enfant autiste à l'école", intervention auprès d'instituteurs spécialisés, 2007.

"La théorie de l'esprit: clinique et recherche", intervention dans le cadre du D.U. "L'enfant malade pour une alliance de soin", Développement et psychopathologie du très jeune enfant, Université Aix Marseille II, novembre 2006.

"Le Profil Psycho-Educatif", intervention dans le cadre de la journée de formation du Centre Ressources Autisme PACA, Marseille, (AP-HM), décembre 2006.

"Gestion de l'impulsivité chez l'enfant hyperactif", intervention auprès d'instituteurs spécialisés, service de psychopédagogie, Hôpital Sainte-Marguerite, Marseille (AP-HM), octobre 2006.

"Quoi de neuf dans l'Autisme", service de pédopsychiatrie, Hôpital Sainte-Marguerite, Marseille (AP-HM), juillet 2006.

Psychologue spécialisée en neuropsychologie

Lieu	:	Centre Ressources Autisme région PACA, service de pédopsychiatrie du Professeur Poinso, Hôpital Sainte-Marguerite,  C.H.U. de Marseille
Activité	:	Prises en charge psychothérapeutiques individuelles et de groupes d’enfants présentant des troubles envahissants du développement, des troubles anxieux ou des troubles de l’attention avec/sans hyperactivité; groupes de paroles de parents ; Evaluations, recherches et formations spécifiques aux enfants présentant des troubles envahissants du développement ; Activité de réseau avec les professionnels de l’enfance.